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示范引领促提升 深耕课堂育新人——学院思政课教学质量提升研讨活动纪实

时间: 2025/05/22

本网讯(公共课部 王金吉)5月21日下午,学院在九教南205教室成功举办思想政治理论课教学质量提升研讨活动。作为学院“教学质量月”的重要环节,活动通过“教学展示-专家把脉-集体研讨”三阶模式,推动思政课教学改革创新,20余名教师全程参与。

示范教学展风采

唐江兰老师以“科学发展观的内涵”为切入点,通过一系列最前沿的鲜活案例,生动诠释了科学发展观对实践的指导意义;刘芬老师在“社会主义的根本任务”授课中,注重引导学生围绕主题进行自主思考。两位教师各具特色的教学范式,生动诠释了思政课“用学术讲政治”的实践智慧,为破解理论教学“入脑入心”难题提供了可复制的课堂解决方案。

活动现场

教学督导谢达平教授高度评价唐江兰老师“教学资料丰富、基本功扎实”的教学表现,建议进一步结合“00后学生日常生活案例”增强课堂吸引力。马克思主义学院张扬副教授赞赏其“师生互动自然”,并建议其适当利用“智慧课堂”等信息化手段优化教学流程,与当前教学创新大赛要求精准对接。汤燕妮副教授则亲身示范了提升课堂互动效果的实用技巧。

针对刘芬老师的授课谢达平教授肯定了其扎实的教学功底和丰富的案例资源。张扬副教授建议其课程导入可嵌入最新的时事热点,并对相关教学视频提出"精选核心片段"的优化方案。汤燕妮副教授建议,在观察到课堂疲劳点时,可以利用贴近学生的话题和数字化教学技巧,重燃课堂活力。

在自由研讨环节,围绕如何提升教学质量这一话题,参会的各教研室教师也展开了热烈的讨论。

专家与示范课教师深入交流讨论

成果转化启新程

活动最后,副院长刘碧琼作总结讲话,强调要以此次研讨活动为契机,将形成的共识转化为实际行动,推动思政课教学质量再上新台阶。

参与教师纷纷表示,这种“看得见问题、拿得到方案”的研讨模式,为打造“高阶性、创新性”思政金课指明了实践路径,也为各科教学如何更好地融入课程思政提供了启发。公共课部将以此为新起点,持续深化教学改革,努力落实立德树人根本任务,为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献思政课教师的智慧和力量。

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